Yogyakarta – Program Studi Pendidikan Program Doktor Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) melalui Pelatihan Professional Development: Meningkatkan Kompetensi dan Motivasi Tenaga Pendidik di SD Muhammadiyah Pendowoharjo pada Senin, 13 Juli 2026. Kegiatan ini dilaksanakan oleh dosen PPD FKIP UAD, Dr. Ika Maryani, M.Pd. dan Dr. Hendro Widodo, M.Pd., dengan melibatkan mahasiswa Program Pendidikan Doktor, Dedi Wijayanti dan Hilhamsyah.

Pelatihan diikuti oleh para guru SD Muhammadiyah Pendowoharjo sebagai upaya meningkatkan kompetensi profesional sekaligus memperkuat motivasi dalam menjalankan tugas sebagai pendidik. Materi yang disampaikan berfokus pada pentingnya pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan, penguatan komitmen profesi, serta strategi menghadapi tantangan pendidikan di era yang terus berkembang.

Kegiatan berlangsung secara interaktif melalui penyampaian materi dan diskusi bersama. Para peserta aktif berbagi pengalaman serta mendiskusikan berbagai tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran di sekolah. Antusiasme peserta menunjukkan tingginya semangat untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan layanan pendidikan.

Melalui kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Program Doktor FKIP UAD berharap dapat terus berkontribusi dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan melalui penguatan kapasitas tenaga pendidik serta mempererat kemitraan dengan sekolah sebagai bagian dari pelaksanaan tridarma perguruan tinggi.

 

Yogyakarta – Program Studi Pendidikan Program Doktor (PPD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan benchmarking kurikulum dari Program Studi S-3 Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pancasakti Tegal pada 26 Juni 2026 di Kampus Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta.

Kegiatan benchmarking ini menjadi bagian dari upaya kedua institusi dalam memperkuat mutu pendidikan tinggi melalui pertukaran pengalaman, diskusi akademik, serta berbagi praktik baik dalam pengembangan kurikulum pendidikan doktor. Suasana diskusi berlangsung interaktif dengan membahas berbagai aspek penyelenggaraan program studi, mulai dari implementasi kurikulum berbasis luaran (Outcome-Based Education/OBE), proses penjaminan mutu, hingga strategi peningkatan kualitas pembelajaran dan penelitian.

Dalam forum tersebut, tim PPD FKIP UAD memaparkan berbagai kebijakan dan inovasi yang telah diterapkan dalam penyelenggaraan Program Doktor Pendidikan. Sementara itu, delegasi Universitas Pancasakti Tegal turut berbagi pengalaman mengenai pengembangan program studi di institusinya sehingga tercipta ruang diskusi yang konstruktif dan saling memperkaya wawasan.

Selain sesi pemaparan dan diskusi, kegiatan juga menjadi sarana mempererat hubungan kelembagaan yang sebelumnya telah dibangun melalui penandatanganan kerja sama antara kedua institusi. Melalui benchmarking ini, kedua belah pihak berharap dapat mengembangkan kolaborasi yang lebih luas, baik dalam bidang pendidikan, penelitian, publikasi ilmiah, maupun pengabdian kepada masyarakat.

Ketua Program Studi Pendidikan Program Doktor FKIP UAD menyampaikan bahwa benchmarking merupakan salah satu langkah strategis dalam membangun budaya peningkatan mutu secara berkelanjutan. Melalui pertukaran gagasan dan pengalaman antarperguruan tinggi, diharapkan lahir berbagai inovasi yang mampu meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan doktor.

Kegiatan ditutup dengan sesi dokumentasi bersama sebagai simbol komitmen kedua institusi untuk terus menjalin komunikasi dan kerja sama dalam mendukung pengembangan pendidikan tinggi yang unggul, inovatif, dan berdampak bagi masyarakat.

Yogyakarta – Kabar membanggakan kembali datang dari Program Studi Pendidikan Program Doktor (PPD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Pada tahun 2026, Prodi Pendidikan Program Doktor FKIP UAD resmi ditetapkan sebagai salah satu perguruan tinggi tujuan dalam program Beasiswa PDDI (Pendidikan Doktor untuk Dosen Indonesia) yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek).

Penetapan ini menjadi bentuk pengakuan atas kualitas penyelenggaraan pendidikan doktor di FKIP UAD. Dengan status tersebut, dosen dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia yang memperoleh Beasiswa PDDI dapat memilih Prodi Pendidikan Program Doktor FKIP UAD sebagai tempat melanjutkan studi doktoral.

Kepercayaan ini tidak terlepas dari berbagai capaian yang telah diraih oleh Program Studi Pendidikan Program Doktor FKIP UAD, salah satunya adalah perolehan akreditasi “Baik Sekali”. Selain itu, program studi terus berkomitmen menghadirkan pendidikan doktor yang berkualitas melalui kurikulum yang relevan, dosen berpengalaman, budaya riset yang kuat, serta jejaring kerja sama di tingkat nasional maupun internasional.

Sebagai salah satu program doktor di bidang pendidikan, PPD FKIP UAD juga aktif mendorong mahasiswa untuk menghasilkan penelitian yang memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, inovasi pendidikan, serta penyelesaian berbagai persoalan pendidikan di Indonesia.

Masuknya PPD FKIP UAD sebagai tujuan Beasiswa PDDI Kemdiktisaintek Tahun 2026 diharapkan dapat membuka akses yang lebih luas bagi para dosen Indonesia untuk melanjutkan studi doktor sekaligus meningkatkan kualitas sumber daya manusia di bidang pendidikan.

Program Studi Pendidikan Program Doktor FKIP UAD mengundang para dosen yang memenuhi persyaratan Beasiswa PDDI Kemdiktisaintek Tahun 2026 untuk bergabung dan mengembangkan kapasitas akademik bersama UAD dalam mewujudkan pendidikan yang unggul, inovatif, dan berdampak bagi masyarakat.

Yogyakarta – Program Studi Pendidikan Program Doktor Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Workshop Pencermatan Kurikulum pada Selasa, 19 Mei 2026. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya penguatan dan penyempurnaan kurikulum agar semakin relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan masyarakat, serta tantangan pendidikan di era global.

Workshop diikuti oleh jajaran dosen dan tim pengembang kurikulum Program Doktor Pendidikan FKIP UAD. Kegiatan berlangsung secara daring dengan suasana diskusi yang aktif dan kolaboratif. Melalui forum ini, para peserta melakukan peninjauan terhadap struktur kurikulum, capaian pembelajaran lulusan, hingga penguatan mata kuliah yang mendukung kompetensi akademik dan penelitian mahasiswa doktoral.

Ketua Program Studi Pendidikan Program Doktor FKIP UAD menyampaikan bahwa pencermatan kurikulum menjadi langkah penting dalam menjaga mutu pendidikan tinggi, khususnya pada jenjang doktor. Kurikulum yang adaptif diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang unggul, inovatif, serta memiliki kontribusi nyata dalam pengembangan pendidikan dan masyarakat.

Selain itu, kegiatan ini juga menjadi bagian dari komitmen Program Doktor Pendidikan FKIP UAD dalam mendukung peningkatan kualitas akademik yang selaras dengan perkembangan kebijakan pendidikan nasional maupun internasional. Dengan adanya workshop ini, diharapkan kurikulum yang diterapkan dapat semakin responsif terhadap kebutuhan zaman serta mendukung terciptanya lulusan doktor yang kompetitif dan berdaya saing global.

Program Doktor Pendidikan FKIP UAD terus berkomitmen menghadirkan pendidikan berkualitas melalui penguatan kolaborasi, inovasi, dan pengembangan akademik yang berkelanjutan.