Tim Doktor UAD Raih Hibah Program Hilirisasi Riset Prioritas SINERGI 2025
Kabar membanggakan datang dari Program Doktor Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Tim peneliti UAD berhasil lolos sebagai penerima Program Hilirisasi Riset Prioritas Skema SINERGI 2025, sebuah program prestisius yang digagas untuk mendorong pemanfaatan hasil riset agar berdampak nyata bagi masyarakat.
Dalam kompetisi yang diikuti oleh berbagai perguruan tinggi di Indonesia ini, tim dari Program Doktor UAD mengajukan penelitian berjudul “Learnviro – Sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas Berbasis IoT untuk Mengoptimalkan Suasana Belajar.” Inovasi ini dirancang untuk menciptakan ruang belajar yang lebih nyaman, sehat, dan efektif melalui pemantauan lingkungan kelas secara real time menggunakan teknologi Internet of Things (IoT).
Keberhasilan ini menjadi bukti konkret bahwa UAD terus berkomitmen mengembangkan riset-riset inovatif yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan modern. Dengan sistem Learnviro, tim peneliti berharap dapat membantu sekolah dan institusi pendidikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif terhadap kondisi fisik ruang, seperti suhu, kelembapan, dan kualitas udara.
Pengembangan Learnviro bukan hanya berfokus pada aspek teknologi, tetapi juga bagaimana inovasi tersebut mampu meningkatkan kenyamanan belajar peserta didik. “Kami ingin menghadirkan solusi nyata yang berorientasi pada kesejahteraan belajar. Ketika ruang belajar nyaman, proses belajar pun menjadi lebih optimal,” ujar salah satu anggota tim.
Dukungan penuh dari UAD menjadi faktor penting dalam keberhasilan ini. Universitas secara konsisten memberikan ruang bagi para dosen dan mahasiswa untuk berinovasi melalui berbagai program riset unggulan, baik di tingkat nasional maupun internasional. Kegiatan ini juga mencerminkan arah strategis UAD dalam memperkuat posisi sebagai kampus riset yang berorientasi pada kemanfaatan sosial dan pendidikan.
Melalui keberhasilan ini, UAD berharap hasil penelitian Learnviro dapat segera diimplementasikan secara luas di berbagai lembaga pendidikan. Inovasi ini diharapkan mampu menjadi langkah nyata menuju transformasi digital dalam sistem pembelajaran yang lebih cerdas dan berkelanjutan.
